Aprender a gestionar las emociones

Cuando hablamos sobre la educación de los niños no basta con hacer referencia al desarrollo de su inteligencia y de sus conocimientos. Educar también significa crear personas buenas, personas ricas en valores y con cualidades humanas con el fin de conseguir personas equilibradas.

Esto se podría conseguir si en las escuelas se aplicarán programas de aprendizaje emocional o si en las aulas se trabajasen las emociones.  Dicho aprendizaje ya se puede dar antes de iniciar el periodo escolar, así lo demuestran algunos estudios realizados los cuales corroboran que la gestión de las emociones empieza durante los primeros momentos de la vida, concretamente desde el útero materno. Cuanto antes podamos “arropar” al niño en un entorno ideal, emocionalmente hablando, más beneficioso será para su desarrollo y evitaremos en el futuro, adultos con vidas más problemáticas. Para conseguir esto hacen falta tres requisitos indispensables: Afecto, afecto y afecto. Continue reading

Educar las emociones

El pasado 30 de agosto en el programa de Televisión española “Para Todos la 2”, tuvo lugar un interesante debate sobre educar las emociones en los niños. Los invitados fueron: Rafael Bisquerra, Gregorio Casamayor y Raquel Zambrano.

Algunas de las ventajas de empezar a trabajar las emociones con niños pequeños, son el precoz conocimiento de éstas, la  adquisición de recursos y su correcto uso en situaciones futuras. Dichos recursos los utilizarán para gestionar situaciones conflictivas y poder así, resolverlas de manera satisfactoria.

En la educación también se debería marcar como objetivo, que los niños adquirieran como hábito la capacidad de parar y reflexionar. Continue reading

¿Cómo te sientes hoy?

Edad: +2 años
Material: cartulina blanca DinA4 (tamaño folio), lápiz y regla métrica.
Objetivos: potenciar la introspección del niño ayudándole a identificar su estado emocional y mejorar el vínculo familiar mediante el diálogo.

Colocamos la cartulina horizontalmente y con el lápiz y la regla la dividimos en cuatro partes iguales. Se trata de que el niño dibuje en cada espacio la cara de las cuatro emociones que os proponemos: sorpresa, alegría, tristeza y miedo. Continue reading

Lecturas para crecer

Título: “Els hàbits d’en Pol”
Autora:
Liesbet Slegers
Ed.:
Editorial Baula, Barcelona.
Edad:
0-5 años
Precio aprox.:
10€

A través de su protagonista Pol, en este cuento se explican las diferentes rutinas de los niños a lo largo del día, desde el aseo matutino, hasta que llega el momento de ir a la cama. El niño aprende de forma divertida mediante ilustraciones muy visuales y a todo color motivándolo a mirar el cuento y a conocer la historia. Otra curiosidad es que contiene varias solapas que cuando se desplazan, descubren ilustraciones ocultas que ayudan al niño a comprender los diferentes hábitos. Continue reading